Desde 1995 a 2015, me dedique a la atención privada de niños con dificultades de aprendizaje. Además, me desempeñe como asesora pedagógica en escuelas de adultos y técnicas de la provincia del Neuquén. También, ejercí como docente universitaria en el Instituto de Formación Docente en nivel primario, inicial y posteriormente en el Profesorado de Educación Especial.

El ámbito psicopedagógico ha avanzado en estos nuevos tiempos y me enfrenta a descubrir y descubrirnos en nuevos desafíos, brindando a cada persona, a cada sujeto el acompañamiento en el descubrir/descubrirse como Sujetos autores de su camino en el aprender.

De este modo, ofrezco el sostener miradas, con el fin de ir reconociéndonos en el tiempo cada uno en el aprendizaje y en su autoría de pensamiento. Respetando la singularidad y el asesoramiento en el recorrido del aprender humano.

Actualmente, la Psicopedagogía es posible definirla desde la autora Müller, con quien me identifico con su mirada, como aquella que se focaliza en el aprender humano. Teniendo en cuenta el cómo se aprende, cómo ese aprendizaje vario evolutivamente y cómo está condicionado por diversos factores y porqué se producen las alteraciones del aprendizaje, cómo reconocerlas y tratarlas, qué hacer para prevenirlas y para promover los procesos de aprendizaje que tengan sentido en los sujetos.

Con este concepto deseo esclarecer mi encuadre: ante todo es un SUJETO que está constituido por muchas variables, desconocidas para el profesional, lo cual me posiciona en un lugar de búsqueda dónde está el paciente en su aprendizaje, qué modalidades lo sostuvieron obstaculizaron en su recorrido del aprender.

Desde allí, se buscará poder facilitar su vida diaria buscando diferentes estrategias ya sea escolares, y o familiares, para facilitar su vida cotidiana escolarizada, social y comunitaria.